Au centre des activités et la création des mondes d’enfants. Ils ont encouragé de dessiner un monde fictif mais avec les bâtiments et l’infrastructure réelle.  A chaque étape, ils expliquent au niveau de leur connaissance et confiance leur construits. Peu à peu, ils gagner la confiance de parler et avec l’agrandissement de ce monde, ils apprennent plus des expressions et vocabulaire. Je crée une série des photos et vidéos pour se souvenir leurs expériences et le donnera chaque enfant à la fin de la semaine. 

L’avantage de cette méthode : un exercice ludique et pratique. Les enfants apprendre ensemble et individuel et commence à utiliser leurs imaginations dans une langue étrangère.

Vocabulaire

• Ma famille et ma maison
• Les bâtiments et les activités
• Bâtiments publiques (l’église, marie, hôpital, l’école)
• Magasins et leurs articles
• Restaurants
• Attractions : Zoo (avec animaux), parc d’attractions etc.
• Les rues, parcs, plages, montagnes etc.
• Chiffres

Plus, plus, plus